在新形勢下，公司正在實施“國家經濟建設思想庫和工程咨詢行業領先者”戰略發展目標。這既是幾代中咨人奮斗的愿望，又是新一屆公司領導貫徹落實科學發展觀、加快公司發展方式轉變制定的戰略目標和重大舉措。這一發展目標，得到了公司全體職工和離退休老同志的支持和認同，并已取得了初步成效。但作為實現這一戰略目標基礎的人力資源現狀，還存在宏觀分析能力弱、知識經驗不扎實、創新能力不高、職業操守不規范等問題。為研究解決好這一問題，急待研究實施中咨能力教育規劃，并作為公司三年流動發展規劃中的重要組成部分規劃實施。
研究實施中咨能力教育規劃不應是一般意義的專業技能“應知、應會”的培訓（實際上現狀也不盡理想）和知識、信息的通識教育，而是應借鑒國外經驗和國家人力資源中長期發展規劃，結合國內外工程咨詢業有關經驗和特點，研究實施全面系統的能力教育。如美國教育部、微軟、思科等政府機構和企業，聯合研制了“21世紀技能”，包括四大核心領域：全球意識，財務、經濟、工商企業素養、公民素養與健康素養。還列出了學習與創新技能，信息、媒體與技術技能，生活與職業技能的三大技能領域。目的是具備“非常強的國際競爭力，國際領導力”的高素質人才。這是一項十分有意義的系統工程，需要轉變當前公司培訓方式和人才觀念，要以新的思路和創新培訓機制并花大力氣才能實現。我建議公司領導和有關部門切實重視和研究這個問題，期望盡快形成“國家經濟建設思想庫和工程咨詢行業領先者”高素質的人才隊伍，使公司真正成為镕基總理要求的“在國內有權威、在國際有影響”的工程咨詢機構。
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